Caso de Estudio: The Phoenix Projects

The Phoenix Projects crea y GuatemalaClass_450x300gestiona escuelas independientes para niños en las zonas más empobrecidas de América Latina. Tienen profesores de inglés que complementan el trabajo de los profesores locales, los cuales preparan a los niños para la educación secundaria, donde en muchos casos el inglés es una asignatura obligatoria. Además, apoyan a los profesores locales para mejorar sus propias habilidades con el lenguaje.

¿Qué? Un programa de una semana de duración para el desarrollo profesional de profesores en el departamento de inglés de la escuela primaria Phoenix, San Andrés Itzapa, Guatemala.

¿Por qué? Porque la formación de calidad es de difícil acceso para los profesores en Guatemala, donde unos pocos maestros de la localidad tienen suficiente nivel de inglés como para impartir sus clases de forma eficaz.

¿Cómo? Tras la observación de la práctica de la clase, comentarios detallados y puntos de acción a seguir por los profesores.

¿Con qué objetivo? Para evaluar las necesidades de formación continua y cualificaciones para los profesores de inglés, además de sugerir una línea de acción.

¿Y qué pensó Phoenix?

Quedamos muy satisfechos de haber recibido consejos de los expertos de SLB para nuestro equipo de inglés. El enfoque de SLB es práctico y completamente profesional que junto con nuestra continua colaboración ayudará a nuestros profesores a desarrollar, y de esta manera a garantizar, la calidad de las clases de inglés en los años venideros. Dom Williams, Director, The Phoenix Projects